Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Портфолио воспитателя гпд в школе». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Содержание:
Зная тип мотивации, можно создать условия для подкрепления соответствующей положительной мотивации. С этой целью в начале года и в конце учебного года я регулярно провожу тестирование с обучающимися. Результаты тестов показывают повышение уровня сформированности учебной мотивации обучающихся год от года.
Сложный вопрос – как оценить результаты воспитания? Делать это надо осторожно, не вторгаясь во внутренний мир школьника. ФГОС допускает только неперсонифицированную диагностику личностных результатов.
Воспитатель ГПД в начальную школу
Правовласник товарного знака ВСЕОСВІТА: ТОВ «Всеосвіта» (Свідоцтво № 248720) Видано відповідно до Закону України «Про охорону прав на знаки для товарів і послуг». Від 10 жовтня 2018 року.
Диплом третьей степени за участие в конкурсе «Организация летнего отдыха в пришкольном лагере дневного пребывания» 2013год.
Родители сами регулируют время ухода сына или дочери из продленки. Для этого достаточно оставить письменное сообщение. В тексте укажите, какого числа (в какой временной период) и во сколько следует отпустить. В тексте делается пометка об ответственности родителя за школьника с момента его ухода.
Часто в школе есть готовые бланки. Если нет, то составьте в свободной форме, поскольку обязательного бланка нет.
Бесплатное питание, дружный коллектив творческих педагогов с развитым институтом наставничества, возможность профессионального и карьерного роста, повышение квалификации.
Жизненное кредо «Педагог — он вечно созидатель. Он жизни учит и любви к труду. Я педагог ,наставник , воспитатель.
В последнее время в педагогической литературе активно обсуждаются вопросы использования портфолио в общеобразовательной школе.
Электронный шаблон заверяется на каждой странице печатного варианта росписью руководителя ОУ и печатью и отправляется в МОУО. МОУО передает заполненный шаблон портфолио (в электронном и печатном виде) претендента на квалификационную категорию в ГОУ ДПО НИРО на экспертизу.
Сведения о достижении обучающихся положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Для оптимизации образовательного процесса применяю игровые технологии, технологию проблемного обучения, дифференцированное обучение, групповые технологии, индивидуальные, классно-урочные технологии, творческие, объяснительно-иллюстративные технологии, а также классная, групповая, индивидуальная и коллективная формы организации обучения и воспитания.
Справка ОУ о занятости воспитанников «группы риска» во внеурочной деятельности (участие воспитанников в кружках, секциях, студиях и т. д.).
От воспитания подростков зависит их будущее и будущее всей России. Поэтому в настоящее время всестороннее воспитание актуально для детей, жизни в обществе, воспитание в них высоких нравственных качеств. Это должен быть человек здоровый физически и нравственно, человек глубокого интеллекта и сильной воли, обладающий соответствующим данному возрасту уровнем самосовершенствования.
Мне много приходится работать над своим самообразованием, быть постоянно в творческом поиске, критически анализировать свою деятельность.
Школьное методическое объединение воспитателей групп продленного дня
Каждый день на нашем мультирегиональном веб-сайте Электронный ЦЗН появляется более ста новых вакансий с рыночной заработной платой.
Учу детей дружить друг с другом, не ссориться. Провожу беседы: «Доброта, вежливость, дружба», «Честность – прежде всего», игру «Час доброты», беседу – дискуссию «Человек среди людей».
Восьмой класс должен стать для большинства воспитанников определяющим дальнейшее профильное обучение, а девятый закреплением этого выбора, подготовкой к профильному обучению в старших классах.
Среди приоритетных направлений в моей работе особое место занимает здоровьесбережение, т.к. только здоровый ребенок может успешно учиться.
Восьмой класс должен стать для большинства воспитанников определяющим дальнейшее профильное обучение, а девятый закреплением этого выбора, подготовкой к профильному обучению в старших классах.
Отличная статья! Кое- что возьму на заметку. А формы, структуры и критерии портфолио можно применить и не только для коррекционной школы г. Магнитогорска.
Портфолио начальной школы 29.01.20
Родители вправе в любой момент отказаться от дополнительного пребывания ученика в продленке. Для этого достаточно подать заявление на уход с продленки. Составляется оно по тем же правилам.
Портфолио готовит сам педагог таким образом, чтобы экспертам было понятно, как он определяет свои достижения, что он хочет продемонстрировать в своей работе и на чём акцентировать особое внимание.
Группа продленного дня — форма организации внеурочного времени учащихся младших классов (с 1 по 4). С 2014 года ГПД в России стали платными. Появилась организационная форма — группа социально-педагогического развития.
Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.
Электронный вариант портфолио как форма экспертизы профессиональной компетентности педагога. У воспитателя должно быть некое «досье успехов», в котором отражается все интересное и достойное из того,…
Одной из тенденций современного образования является использование в процессе обучения для развития личности возможностей развивающих пространств. Идеальной познавательной средой для знакомства с региональным компонентом патриотического образования являются смоленские музеи, которые обладают большими возможностями для формирования системы ценностей личности.
Перечень проектов с ссылками на адрес в Интернете или представление «screenshot» со списком на бумажном носителе.
В своих воспитанниках стараюсь воспитывать любовь к труду, поскольку конечная цель работы нашей школы – подготовить учащихся к общественно – полезной и трудовой деятельности. С первых дней, работая в группе, прививаю определенные трудовые обязанности: убирать утром и разбирать на ночь постель, складывать на ночь одежду, ухаживать за ней.
Стараюсь воспитывать интерес и добросовестное отношение к труду, при-учаю уважать труд других, бережное отношение к общественной собственности. С этой целью проводила беседы: «Труд – основа жизни», «Сказка о том, как Тимошка свою лень продавал», игру – занятие «Для чего руки нужны», конкурсную программу «Клуб веселых мастеров».
Москвы за многолетнюю плодотворную работу в системе образования.2010 г.- Грамота окружного управления образования СЗАО г.
Наличие медицинской книжки и справки об отсутствии судимости (статья 65 ТК РФ) является необходимым условием при приеме на работу.
Новые критерии для воспитателей группы продленного дня намного сложнее старых. Много критерий не подходят для нас. Хотелось бы более точных формулировок.
Основным направлением в работе воспитателей является совершенствование индивидуально-дифференцированного подхода к учащимся в условиях адаптивной образовательной среды в условиях группы продленного дня.
Конкурс плакатов к 70 – летию Победы Награды Мои грамоты, дипломы, благодарности 2007 г.- Почетная грамота окружного управления образования СЗАО г.
Универсальное портфолио логопеда. Компакт-диск для компьютера: Конструктор. Технология формирования. Модели. Шаблоны.
К современным технологиям оценки профессионализма педагога относится портфолио, то есть собрание (портфель) документации. Термин «portfolio» (с итальянского — портфель) в 70-х годах прошлого столетия был заимствован из бизнеса и политики.
Конструктор портфолио 31.01.20
Сайт-портфолио воспитателя группы продлённого дня школы- интерната № 37 VIII вида города Озёрска Челябинской области Разумей Ольги Викторовны.
Организация досуга учащихся в ГДП Задача : всестороннее развитие личности школьников , развитие инициативы и творчества детей .
Портфолио содержит информацию о личности воспитателя, материал по реализации основных направлений учебной деятельности, фотоотчет проведенных мероприятий….
Портфолио школьного психолога. Портфолио психолога детского сада. Компакт-диск для компьютера: Конструктор. Технология формирования.
Портфолио – эффективный мониторинг педагогических побед учителя, собрание его достижений, которое формируется лично и реально показывает его уровень подготовленности и активности в различных учебных и внеучебных видах деятельности в школе и за ее пределами. Я бы добавила ещё, что через портфолио учитель может самореализоваться в творческом плане.
В целях патриотического воспитания учащихся каждый год, в День освобождения Смоленска от немецко-фашистских захватчиков и в канун Дня Победы, все учащиеся групп продлённого дня возлагают цветы к вечному огню у Кургана Славы, к памятнику «Скорбящей матери». Проводятся выставки книг о войне, о юных героях военных лет. Обязательно акцентируется внимание детей на памятной доске у входа в школу.