Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Правила эвакуации при пожаре в школе». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Содержание:
После выхода из учебного корпуса дети не должны разбежаться в разные стороны, а спокойно ожидать учителя, сопровождающего класс. После выхода проводится перекличка и все дети должны отозваться, когда называют их фамилию.
Ученики, услышав тревогу о пожаре, по указанию учителя, должны по двое покинуть класс и здание школы через ближайший эвакуационный выход, собравшись в одном месте сбора. Место сбора должно быть заранее всем известно, обычно это площадка около школы.
Документы кафе, ресторана, столовой
Есть общие правила эвакуации при пожарах в школе. Эти требования должны соблюдаться детьми и сотрудниками учебного заведения. Следует внимательно их изучить. От этого зависит безопасность всех участников ЧП.
Порядок действий для учителей и персонала:
- По команде выстроить учеников в колонну по несколько человек;
- Убедиться, можно ли безопасно покинуть помещение. Не мешает ли задымление и огонь покинуть кабинет;
Поэтому с детьми на инструктаже по технике безопасности, очередном и внеочередном, я всегда проговариваю и действия в ситуациях отличных от учебных. Как оказывается, практически никто из детей не знает как вести себя при ЧС на перемене. Теперь подробней о каждой ситуации.
Из окна третьего этажа люди просили о помощи. Поступило сообщение об отсутствующих трех учащихся и двух преподавателях. Задача пожарного караула — обнаружить пропавших людей и ликвидировать огонь.
После этого предупредить учащихся, что их личные вещи для быстроты передвижения должны быть оставлены в здании. Из вещей учитель возьмёт только школьный журнал. После выхода из здания школьники не должны разбегаться, так как учителю необходимо убедиться, что все вверенные ему дети вне зоны опасности, и доложить директору результаты ответственного мероприятия.
Во всех кабинетах школы обязательно установлены огнетушители. Помимо этого в кабинетах с легковоспламеняющимися жидкостями и проводами, находящиеся под напряжением, для тушения установлены ящики с песком.
Правила поведения в школе при пожаре предписывают четкие действия при эвакуации. Это выведение людей из здания. Нельзя кричать «пожар!», так как это может привести к панике. А в результате – человеческие жертвы, хотя прямой угрозы их жизни еще не было.
Следовать по маршруту эвакуации в составе своей группы по указаниям регулировщика, ни в коем случае не нарушая их, не толкаясь с другими.
Подготовка к учебной эвакуации
Если есть возможность, смочить платки и раздать детям. Максимально возможное спокойствие и собранность сотрудников школы позволит не допустить паники среди детей.
Именно поэтому сегодня хочу обсудить с Вами план проведения эвакуации в школе. Рекомендую не отворачиваться тем читателям, кто не имеет отношения к образовательным учреждениям.
После звонка телефон отключать нельзя, так как диспетчер может перезвонить, чтобы задать уточняющие вопросы. Если разговор закончен, то сообщается, что спецслужбы уже выехали. Если есть возможность, то лучше дождаться пожарных и показать место возгорания и показать им короткий путь.
Кстати, законом определена периодичность этих действий – тренировка по эвакуации должна проводится не реже 2-х раз в год. Это соответствует требованиям пункта 1.4 Правил пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений.
Для уменьшения нагрузки на коридоры обязательно соблюдается очерёдность эвакуации школьников. Первыми выводятся школьники, оказавшиеся в помещениях, близких к очагам возгорания. Затем начинается эвакуация детей с верхних этажей, начиная с младших классов.
Каждый из нас знает как действовать при возникновении ЧС на уроке. Знает как проводится эвакуация из учебных кабинетах до точки сбора, как правило это школьный стадион, на это направлены ежегодные учения в школах. Но во всех этих учениях есть один большой недочет — все они проводятся во время, и, как правило, в конце урока.
Причиной может стать неисправность или замыкание электроприборов. Например, если в одну розетку включено большое количество таких приборов. Пожары возникают из-за умышленного поджога. Виной возгорания может стать молния, неисправность громоотвода или игра со спичками. Иногда – незащищенность помещения или веществ от солнечных лучей.
Если вы недалеко от учебного кабинета, то нужно вернуться к нему. Возможно ваш класс еще не закончил эвакуацию. Но если в классе пусто? Учитель не может рисковать всеми учащимися дожидаясь вас.
Причиной может стать неисправность или замыкание электроприборов. Например, если в одну розетку включено большое количество таких приборов. Пожары возникают из-за умышленного поджога. Виной возгорания может стать молния, неисправность громоотвода или игра со спичками. Иногда – незащищенность помещения или веществ от солнечных лучей.
При этом нужно сообщить точный адрес, назвать свою фамилию, номер телефона с которого вы звоните и сказать, что горит. Первоочередность этого действия очень важна, поскольку, чем быстрее прибудут спасатели, тем легче и успешнее будет ликвидирован пожар и оказана помощь людям.
Составление плана эвакуации школы
Одна из последних учебных эвакуации проходила недавно в Новгородской школе № 22. А она известна особой любовью к проведению таких мероприятий, проводит их с особой педантичностью.
Каждый из нас знает как действовать при возникновении ЧС на уроке. Знает как проводится эвакуация из учебных кабинетах до точки сбора, как правило это школьный стадион, на это направлены ежегодные учения в школах. Но во всех этих учениях есть один большой недочет – все они проводятся во время, и, как правило, в конце урока. При этом о них всегда известно заранее.
Существуют правила, касающиеся сообщения о возгорании. Не стоит бегать по учреждению и кричать о пожаре. Ведь важно не допустить паники. Для оповещения окружающих можно использовать собственный голос, ясно сказав о возгорании, подать сигнал тревоги при помощи ручного звонка. Также можно нажать тревожную кнопку или воспользоваться громкоговорителем.
Никитин убежден, что подобные учебные тревоги необходимы, чтобы выработать у детей и взрослых четкие навыки спасения, своего рода иммунитет.
Анализ обстановки с пожарами и их последствиями в городе Москве показывает, что в 2014 году в зданиях учебно-воспитательного назначения произошло 30 пожаров, 10 из них в школах. В первом квартале 2015 года в общеобразовательных учреждениях Москвы произошло уже 6 пожаровсо значительным материальным ущербом.
Не надо кричать «Пожар». Известны случаи, когда крик «Пожар» вызывал панику с человеческими жертвами, хотя никакой угрозы для жизни людей не было.
При обнаружении пожара немедленно вызвать пожарных и спасателей по телефону 01 или 112. Вызов на номер 112 возможен с мобильного телефона даже при отсутствии SIM-карты.
Я думаю, Вы согласитесь со мной, если я скажу, что регулярная практическая отработка эвакуации, особенно в школах – необходимость. Можно только представить себе, какой переполох поднимется в здании, если действительно произойдет чрезвычайная ситуация.
Все инструкции должны быть утверждены руководителем образовательного учреждения. Однако мы все же сделаем акцент именно на эвакуации. Поэтому давайте вместе рассмотрим, как правильно должна проводится тренировка этого важного мероприятия.
Мы говорили, что существуют четкие инструкции для всех. Практическая отработка должна проводиться, четко следуя ей.
Перед мероприятием составляется подробный план, включающий подготовительные меры, собственно эвакуацию, анализ результатов и принятие мер к устранению возникших проблем. Для подготовки составляется схема движения людей по коридорам и лестницам. Подробно расписывается направление движения детей и учителей из каждого класса и комнаты.
Учитель кратко объясняет, что после сигнала пожарной сирены нельзя паниковать и бежать одному по зданию школы, ведь, он в условиях задымления может заблудиться. В этот момент ответственные за противопожарную безопасность открывают запасные и центральные выходы и начинается поэтапная эвакуация школьников.
Звуковое оповещение учащихся и педагогов о начале пожарной тренировки выполняется несколькими способами. Это может быть длинный школьный звонок, громкая сирена (если в школе такая существует), несколько подряд звонков. Об эвакуации можно объявить по громкой связи, если такая возможность есть в учебном заведении.
Что нужно знать про эвакуацию заранее?
Был свидетелем реального пожара в реальной школе. Пожар вспыхнул от неисправной эл.проводки в крайнем классе правого крыла. Детей незамедлительно эвакуировали за пределы школы раздетыми на мороз и не разрешили сходить в раздевалку, чтобы одеться, хотя раздевалка находилась в десяти метрах от входа.
До ее прибытия пострадавшим оказывается первая доврачебная помощь. При отравлении дымом пострадавшего выносят на свежий воздух и делают искусственное дыхание до появления самостоятельного. У многих после нахождения в задымленном помещении могут наступить головные боли, рвота и ухудшение состояния. В таких случаях после эвакуации надо обратиться за помощью к медработникам.
Например, при взаимодействии воды с калием, натрием, кальцием воспламеняется кислород, имеющийся в воздухе. При взаимодействии с карбидом кальция выделяется очень пожароопасный и взрывоопасный газ ацетилен.
Встречающий должен проинформировать прибывшее подразделение о сложившейся обстановке: есть ли угроза людям, где они находятся и т.д.
Правила эвакуации при пожаре в школе
К причинам возникновения возгорания стоит отнести:
- Неосторожное обращение с огнем;
- Неисправность электропроводки, электрических приборов или замыкание;
- Умышленный поджог;
- Гроза и удар молнии.
Иногда для вывода детей из задымленных помещений в безопасное место используют незадымленные помещения, расположенные в противоположной части здания, с последующим их выводом из здания. Старшеклассники могут оказать помощь педагогам в эвакуации детей начальной школы (помочь одеться, отвести в теплое помещение и т.д.).
Чтобы этого не произошло, очень важными при эвакуации являются собранность, дисциплинированность и четкое выполнение распоряжений учителя. Передвижение должно осуществляться организованно и без паники. При необходимости нужно оказывать помощь другим учащимся, особенно школьникам младших классов.
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.